Partendo da un percorso su Dino Buzzati, in questo articolo spieghiamo come lavorare sulle graphic novel in classe, promuovendo la lettura individuale e la condivisione.

L’utilizzo degli albi illustrati nella didattica dell’italiano garantisce un’esperienza di apprendimento coinvolgente, stimolante ed emotivamente potente. 

La riflessione su come il concetto di “città” sia evoluto e si sia trasformato in letteratura vi permetterà di anticipare in classe interessanti autori del Novecento, fino ad arrivare ai giorni nostri: come vivono oggi la propria città i nostri studenti?

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